1、高中生该如何提高效率

你好，我是小麦苗子。

学习需要讲求方法，否则再努力也只是无用功。那么小麦苗子就这个问题，整理2017年高考被香港大学BBA（IS）录取的学霸小姐姐的高效学习方法

语文

真是太感动这次语文考的年级第一啊啊啊啊，虽然应该谦虚但真压抑不住自己激动的心情（虽然下次可能会被打脸）。好吧这次也不完全是运气。我不知道其他学校怎么样，就我而言，我感觉周围同学不是很重视语文。老师布置作业就做，不布置就不做（除了考试前我们老师也不布置作业，就写个“常规”，谁知道是啥）上个暑假我坚持每天一道字音字形（貌似以后不考），一道成语，一道病句。感觉慢慢提上来了，几周前老师出了道题，班上同学来选，只有我一个人选对，我其实对其他选项拿不准，百分之五十靠感觉，而感觉也是靠做题做出来的。（不要求多，但一定要坚持）

(资料图)

翻译这次是满分，如果改的严也是满分（自豪地说），因为我考试前把所有课文的翻译都过了一遍，一定要口头过一遍（念出来），因为你看着这个句子，感觉自己知道句意，但其实很多人真正都写不出来。

数学

其实我和你的问题差不多。。不管考难考简单就是那么多分哈哈哈

现在我觉得最重要的是

1.细心，拒绝过失性丢分。平时不要忽视小题的训练，给自己定个时，多练出快准狠。想我高一的时候，真的有次填空题全错。。。。

2.脑子要灵活。现在做大题，一定不要做不来就看答案。我们老师说你自己想半个小时只做出来一半比看完答案弄懂了价值还要高（当然实在做不出来肯定要看答案弄懂），其实意思就是难题一定一定要自己想！！这才是决定你上浙大还是阿坝师专的地方呀！！！

我同学有个好方法，每天给自己规定刷半小时的数学，（以后可以自己加时间），为的就是养成习惯，我现在也是晚自习效率提高，半个小时完全挤得出来，真的很有用，

英语

我九月份去了美国做交换生，回来时考半期，阅读听力什么的满分，拼写单词3分。。。。就是加上那扣掉的几分就第一了。

所以，基础很重要。

比如说你现在能很好的分清楚 linguist linguistic 什么的区别吗

比如各种介词短语，你能分清楚吗

所以去背吧，可以试着自己造句什么的加深印象。

语感也是很重要的，有条件可以看看原著。

然后语感很好的，要保持自己的优势，我觉得英语不用去做什么拓展，把老师布置的作业认！真！完！成！就够啦！（反正也不会太多对吧...）

物理

这个还是算自己的优势学科，但是因为最近没时间，想把精力放在生物化学上，这方面就弱了一点。。。

1.基础概念要熟。觉不觉得最难得题其实是第一题。。。。？ 这个东西是谁发明的？ 那个实验是谁做的？电源是把其他能转化成电能的装置还是电能转换成其他能的装置？

生物

背熟，背熟，对教材一定要熟。台盼蓝是什么？在必修一的右下角出现的。生物变式不会太多，基础不好变式也做不来。而且生物的填空就其实是教材语句的变式，一定要背！！

然后有同学问怎么背（其实我生物特别渣，还在摸索方法中....下面介绍的是对自己有点成效的）

常常分类整理，特别是对自己模糊的地方。然后有很多辅导书都有知识填空，也可以和同学们抽背，要好好利用彼此的革命友谊！！！

而且不能看着书要凭印象整理，最后再看看自己哪里填不起

化学

唉我不想说这个科目，我就没怎么上过平均分。而后桌是化竞一等奖的...

但有一点自己感触很深的是，这个科目，也是从背开始的。高一我不背，判断什么酸性大小，强弱电解质都做的很吃力。现在至少对每个空都很确定。（确定自己选对了，确定自己做不来，不会模模糊糊的）

二更

【考完试后的反省】

电化学，不管怎样，一定要把阴阳，正负极的电极反应式写出来！写出来！！写出来！！ （简单的比如负极加了电子这种用脚都能判断的，节约时间就不用了） 我的血的教训，不好好写反应式，凭印象计算，看离子移动，结果每个选项都看着是对的或者错的...）

有机是一直的痛，因为自己从来没怎么背过... 然后狠下心来 比如也是好好整理。因为有机，反应条件很像，原理听老师讲课听懂就好了，但是小细节（比如下图）就是决定这道题的重要因素...（拍照时还在整理没写完）

比如卤代烃 NaOH 水/醇溶液加热 就是完全不同的反应了，这些弄熟了有机推断一看反应条件其实就可以大致判断出是啥玩意儿

学习心得：

我在七中理科实验班，里面也见到了各种各样的同学。有真的渴望一心做学术，平时聊天的内容就是志同道合的人讨论知识，这样的人真的难以望其项背，尊敬。大多数还是像我一样的吧。

对于高三的同学，我最有感触的就是不要放弃，真的真的不要放弃。我高三上比以前努力多了，但是仍没有效果，还退步了很多，半期考了190名我开始怀疑人生，自己是不是真的做不好。萎靡了一个周末（什么都没干），在同学的鼓励下慢慢恢复正常，我也很感谢这次打击，让我变得很沉稳，再遇到低分反应不会那么大，而是会理性的分析自己哪里做的不够好，然后慢慢努力，真的坚持了很久，也很难。在一诊前两一天的理综模拟卷子很难，我真的是一开始做就觉得不顺手，做到一个小时多很难受，后面基本上是边哭边做完，但是改完后发现排名还可以，很多人做的更撇。。。做了的正确率也比较满意，所以心态真的很重要，不要太过于强调结果，也不要给自己一来就做不起的心理暗示。我一诊考的不错，我觉得有很大方面是我都快放弃我这次考试了。。。脑子没有压力去考，然后前期准备我也用功到位了的，这样子一结合反而效果会好。希望大家坚持下去。看不到希望就当是人品守恒了。

小技巧与习惯：

我另一篇答案上有，谁知道怎么贴链接啊。。。

时间安排：

下次再写吧，我时间安排其实我效率挺低的，因为分散注意力的东西太多了，效率＞用的时间这样才最好。

（写到后面有点累了下次再补哈哈）

所有学科都有些共性，比如说及时复习笔记（抓紧暗时间，课间可以预习复习，食堂排队可以拿个小本子看看），一定要自己动脑子。

其他的想到再补充，每个人情况不一样，有什么可以细问哈。

心路历程篇：

如果考试考好了...... 我是个给点阳光就灿烂的... 所以考好了对我只有自信鼓励的作用，并没有能使我更加勤奋刻苦，所以我成绩一直呈正弦函数变化。然而考太差我会萎靡几天（正常的大家没心情就不要学了吧），但是调整自己也是种能力，比如一般人会堕落两三天，厉害的人调整一个上午，一个晚上就好了，这也是种能力。

关于老师的态度，你一定要记住高考是你自己的事情，和老师没有关系，甚至和你最好的同学也没有关系。考差了一定一定分析自己错在哪儿（不要撕卷子无视），然后把弱的地方分时间进行强化，每天做好自己的本分工作，到高考一定会有提升的，不要说没时间，有一个挺尊敬的老师说其实你到高考前一天都觉得自己没复习全面。

老师也是人他有自己的偏好甚至奇葩的思想。二诊我考的挺差的和平时差了一百多名..，我妈妈打电话过去问一下帮我分析一下（比如我作文一直五十几最低四十八这次四十四），班主任就批评我说我上课爱说话，当时何来就很难过，听到这个一下子就哭了觉得自己努力他妈的什么都没看到就知道翻旧账，然后我发了

所以老师正确的意见要听，其他扯的话当他在自己搞笑好了，什么样的人和态度自己最清楚。

2、高中生如何提高自己的效率

珍惜学习时间想要提高学习效率，首先要养成珍惜时间的好习惯，杜绝时间的浪费。然而，很多初中生在学习中却总是有意无意地在挥霍着本就捉襟见肘的时间，例如上课时心猿意马，注意力不集中；做题时拖拖拉拉，今天的事非到拖到明天办；学习时松松垮垮，没有一点紧迫感等。尤其严重的是，有些浪费是不显眼的，这儿浪费3分钟，那里浪费5分钟，加起来就是一个不小的数目。

那么，怎样做才是珍惜学习时间呢？具体的要做到以下几点：

1、时间都是挤出来的，要有挤时间的意识。

2、从初一开始保持适度的紧张感，初一当初三上。

3、今日事今日毕，绝不拖到明天。

4、充分利用零碎的时间。

5、珍惜时间与良好的学习习惯是辅相成的，好的习惯更加有助于珍惜学习时间。

6、欲速则不达，防止操之过急。要珍惜时间，更要认真，不能马马虎虎的做事。

专家建议：

要培养“学习时间不可侵犯”的意识，比如，一旦要学习，就要全部精力一点儿不差地放在学习上，要不断暗示自己马上投入，不能拖拖拉拉，不能心存杂念，要防止和避免别人干扰自己等等，这对提高学习效率有很大帮助。

（下篇提示：培养珍惜时间的习惯的几种具体做法

——良好学习习惯的根基（1）

珍惜学习时间——良好学习习惯的根基（2）

上一篇谈了培养珍惜学习时间的意识的几点要求，下面谈一谈，培养珍惜时间的习惯的几种具体做法：

做法一、珍惜零碎时间

利用零散时间，要巧妙、得当。下面是利用零散时间的一些技巧：

（1）嵌入式学习技巧

嵌入式学习即在空余的零碎时间里加进充实的内空。人们由一种活动转为另一种活动，中间会留下一小段空白的时间，如饭前饭后、等车时间、找人谈话等候时间等。对这些时间可以充分利用，根据时间的长短来安排学习内容。

（2）并列式技巧

并列式即在某项松散活动进行期间，同时开展又一项活动。例如等人的时间，可用来背公式、记单词；散步时可用来观察事物，提高作文水平；在乘车回家时可以回忆当天的学习内容，等等。

（3）压缩式技巧

压缩式即把零碎时间压缩到最低限度，使其尽快结束从而将时间转入到学习当中去，免去很长的过渡时间。例如，将起床后的洗漱时间进行合理地压缩，从而能尽快进入晨读。

做法二：记录学习时间

在学习中，有些同学喜欢做一些毫无意义的事情。比如：摆弄不干胶、贴画，到游艺厅去“潇洒潇洒”，买块口香糖嚼个没够，类似的事情还有很多。要知道，这样的“小事”做的时间久了，就会形成一种不好的习惯，可以说这是一种对时间的极大浪费。如果能把学习时间记录下来的话，就会发现，有多少时间被那些毫无意义的事给浪费掉了。

为了更合理地规划时间，让每天的生活更充实，可以准备一本学习记录本，把每一天从早到晚每个时间段的事都记录在上边，可以具体以每一分钟。虽然这样的近乎苛刻，但记了一段时间后，就可以发现自己的时间究竟花在什么地方，从而可以提高自己的学习效率。

当然，没有必要一直记录时间，毕竟这只是为了找出时间花在什么地方，而且记录本身也耗时间。只要找到根源，解决了问题就行。

做法三：找出时间浪费的根源

要杜绝浪费现象，首先就要找出浪费时间的根源，并逐一加以消灭。从管理角度看，首先要记录下活动各环节所用时间，然后找出可以挖掘利用的时间。将时间使用细化、量化。

做法四：主动学习，自定学习任务

很多学生都习惯于等老师布置任务，老师没有布置就不做，这种心理状态完全不符合中学的学习要求。作为中学生，面对那么多课程、那么多的内容，要学会自己主动确定学习任务，这样才会跟上班，才能提高效率。效率问题的核心，是单位时间所做的数量和质量。要分秒必争，提高效率，就要善于随时向自己提出任务，培养“不达目的誓不罢休”的拼搏精神。

例如，学习英语主要靠实践，要多读、多听、多说、多译。课堂上时间有限，中学班级人数又多，不可能每人每堂课都有公开实践的机会，那怎么办呢？可以“见缝插针，自提任务“。在老师读、讲、说的时候，自己可默默地跟着读，模信老师的语音和语调；当别的同学回答问题时，自己也默默地答。这样就增加了动口的机会，充分利用了每一秒钟。再如，老师板书单词、句式时，自己可以利用这几十秒钟练拼读和书写；老师对“主语”提问，自己便可以问：“如果对‘谓语’、‘状语’、‘宾语’、‘定语’又怎么提问呢？”只要有分秒必争的精神，随时随地都有实践的机会。

（下篇内容：遵循学习规律，把学习纳入科学的轨道）

3、高中生如何利用时间和提高效率

NO.1统筹计划学习法

统筹计划学习法，首先要制定一套学习计划，要让学习变得有条理，有顺序，而且有目标，有方向。做为高中生更应该懂得如何利用客观因素，为自己制定一套学习方法。

统筹计划学习法包括四个方面：学习目标、学习内容、学习时间安排、学习计划的落实。当然了学习计划不是一成不变的，要根据客观情况实时修正调整。

NO.2兴趣引导法

兴趣是学习的导师，如何让学习变的有趣，是高中生必修的一门功课。学习不只是靠努力就可以的，把努力学习转化成兴趣学习，才可以迅速提升成绩，记住不是为了学习而学习。相信大家平时也见到过很多同学，平时看上去非常努力学习，但是他并没有把努力学习变成兴趣，这种情况学习效率都是很差的。

NO.3刨根质疑学习法

刨根质疑学习法 ：边学习边思考，思考的过程中找出学习疑问，有了学习疑问，要做到不懂就问，通过向老师或者同学问问题，从而掌握问题的解决方法。不要被自尊心所蒙蔽，要大胆的求问，只有这样才能让你有所进步。

做为一个合格的高中生，要学会边读书边思考，只有认真思考才能发现问题，发现问题并解决问题，这是学习的关键。

NO.4笔记学习法

做为高中生要培养自己做笔记的习惯，好记性不如烂笔头，把学习过程中遇到的难点、容易忘记的点，都记录下来，装订好，便于日后翻阅，在做笔记的同时也是加强记忆的过程，可以说是一举多得。