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初等教育是基础教育,指小学部分;其中分为三级,初级教育指一、二年级;中级教育指三、四年级;高级教育指五、六年级。过去有初小、中小、高小,分别指代小学1-2、3-4、5-6年级的教育。
中等教育指中学教育,分为初级中等学校(初中学校)、高级中等学校(高中学校);
高等教育指大专、大学教育,不再分为中级和高级。专科教育中有中等专科教育和高等专科教育的区别,高专和高职教育都是由教育部高等教育司高职高专处管理。
在高级中等教育中分为中等专业教育、中等职业教育、中等技工教育等。这三类教育和高中教育一样,都算作高级中等教育的学历。就是通常说的高中学历,不过和高中教育不同的是进行的是中等职业教育。
正高级别是一种待遇的级别,在每一个领域内都有一套级别职称的称呼。“正高”职称主要包括:教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。在影响升职、工资评定的各种因素中,正高职称往往具有很大的权重。
职称最初源于职务名称,在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。 其中:中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。
东北育才的重点班是3班6班,8班。辽宁大学附属育才中学的重点班是1班6班和9班的,不伦那个育才中学,这些班的成绩都是非常好的。带育才中学的肯定是差不了的。
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