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根据高考入取批次的不同,本科也分为一本、二本、三本,但它们同属于一个层次和等级(即本科
大学校徽(19张)育层次)。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同,无本质差别,前者注重理论研究后者注重理论实践应用。
本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同,由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科(一本、二本、三本)各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关,所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校,只是侧重不同,重点本科高校(985、211高校)重理论研究,普通本科高校(普通一本、二本、三本高校)重理论应用。即重点本科重研究,普通本科重应用。
文科理科
是在高二要分的科目。文科包括政治历史地理,理科包括物理化学生物,因为这六科都有选修和必修,学起来会很累,所以高二要分学文还是学理,文科的话高考就只会考文综卷,理科当然是考理综卷,选文科和理科也是决定自己以后出路,如果想在化工技工方面有造诣的话,当然要学理,如果想在法律政治等方面有造诣,当然就是文科。自己到底是学文学理那是因人而异,靠自己决定
文理分科一般是在高一进入高二阶段的时候进行分科的。虽然实行文理分科,但是不管文、理科都包括语文、数学和英语,所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物。
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文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。但事实上这种制度源于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子,因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。
大陆1949年后,同样急需专业人才,因此开始了文理分化的步伐,首先成立了西安、南京、重庆等最早的8所外语学校,并在50年代开始了对高校的合并。当时实现工业化是经济建设的主要目标,为了适应对专业人才的需求,自1952年起,将同类专业院校合并为专业学院,建起适应计划经济体制的高校体制。
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