(资料图片仅供参考)

1、1年级数学

如，1、男生占全班人数的55%，把男生人数看作单位1； 2、女生占男生人数的70%，把男生人数看作单位1； 3、32人是50人的百分之几，把50人看作单位1； 4、修了这条路的90%，把这条路的长度看作单位1； 5、小明看了一本书的45%，把这本书的页数看作单位1； 6、种子发芽率90%。把实验种子数看作单位1； 7、出勤率98%。把总人数看作单位1； 8、合格率78%，把产品总数看作单位1； 9、及格率90%，把总人数看作单位1； 10、正确率80%，把总题数看作单位1. 如有哪个具体问题不明白，欢迎追问。

2、1年级数学

1、通过合作探究，找到两种物体一一间隔排列的规律。

2、能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。

3、学生经历探索规律的过程，在动手操作,自主探索与交流合作中，掌握观察、分析、比较的方法。

4、在解决问题的过程中，感受解决问题策略的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的积极性和好奇心以及学习数学的兴趣。

3、1年级数学试卷

1.小学二年级数学上册76页是三种有颜色的花。

因为，小学二年级数学中出现有花图案，是不需要辨别花的种类，而是一般看花的数量关系。

例如，红花有几朵，黄花有几朵呀。

看花列出加、减法算式。或者乘、除法算式。

或者是看花找规律。所以说是有颜色的花就可以了。