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近年来，苍溪县大力实施名师送培“四着力”模式，赋能乡村教师专业成长，推进县域教育优质均衡发展。

着力开展“定制式”名师送培。每学期提前征集名师送培需求，各校根据实际提前“定制”名师送培具体内容和时间。名师办归类整理，名师工作室领衔人和导师根据送培需求制订学期送培计划，并提前对接相关学校，研制送培方案。

着力开展“订单式”名师送培。学校在教育教学中临时出现一些疑难点问题时，通过名师办直接“点单”某名师工作室，主动对接工作室领衔人和导师，将产生问题的原因和需求列出送培“菜单”，工作室根据“菜单”与送培学校共同研制送培方案。

着力开展“诊断式”名师送培。针对教师成长缓慢、教育质量长期滞后的学校，组织相关学科的名师团队“把脉问诊”，实行全学段、全学科、全覆盖听推门课，与学科教师面对面、点对点交流指导。针对研判梳理的学科教师教学问题，“对症下药”“开处方”，开展同课异构教学展示，领衔人和导师针对相关问题做专题指导。

着力开展“引领式”名师送培。建立名师工作室领衔人、导师外出培训学习汇报制度，反馈汇总所获得的新理念、新方法，形成专题讲座或者报告，定期组织相关学科骨干教师进行专题培训。名师团队与学科骨干针对某一章节的课堂教学进行同课异构实践，让更多骨干教师在短时间内掌握新理念、新方法。“四种”名师送培模式进一步加强了名师送培的有效度和精准度，年均实施精准送培82场次，受益乡村教师2760人次，乡村学校覆盖率达89％。