小学教育的重要特点
(资料图片仅供参考)
作为少年整个人生当中教育过程的开端,小学教育是规模非常宏达的教育工程,为以后的人生提供了坚实的基础。小学教育具有特殊的教育对象,一般是6到12岁的少年接受小学教育,这些少年身心发展正在处于过度阶段,也具有错综复杂的心理发展状态,其世界观,道德品质,政治思想等方面都在建立的初级阶段,其模仿性和可塑性都很强,受到外界影响也会比较容易。
整个教育的基石就是小学教育
在《九年义务教育全日制小学课程计划》中有明确的规定,小学阶段的培养目标主要有以下几点:
首先,需要将热爱祖国,热爱科学的正确的观念和思想初步建立起来,将乐观开朗、勤奋向上、认真负责、诚实守信以及关爱集体和他人的良好品质培养起来,并将明辨是非和自我管理的能力初步建立起来。
第二,对于算术、写、读等方面的基本的技能和文化知识需要掌握起来,形成对自然和社会的初步的了解和认知,思考、动手以及贯穿观察能力都能初步形成。
兴趣广泛和健康生活的良好的生活需要形成起来。
最后认识劳动与生活的不易,热爱劳动的思想也形成。为了实现孩子的品质品德、思想政治和学习文化,我国小学教育需要不断努力。小学教育有着覆盖于方方面面的目标,为了这些目标的实现,就需要教育和关心少年儿童成功过程每一个环节,这就对于社会、家庭和学校都提出了很重要要求,需要关注和关心其成长过程。
课程免考及申请
1、非英语专业学生在学期间获得大学英语等级考试(CET)四级(425分)及以上级别者、全国公共英语等级考试(PETS)笔试三级及以上级别者,可申请免考成人学位英语;参加2013年3月我校组织的成人学士学位考试者,未获得全部课程通过,本次可再报考,已获合格成绩的课程,可申请免考该课程。
2、申请手续
(1)参加2013年3月我校组织的成人学士学位考试,成绩合格者,本次可申请免考相应课程,请在报名系统中填写对应的栏目进行免考申请。
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