在小学美术绘画家学中培养小学学生美术绘画想象力是美术课程的重要组成部分。下面是小编向你推荐整理的小学生美术绘画美丽的图片和小学美术绘画增强学生的想象力及教学活动，希望你满意。

(资料图)

小学生美术绘画美丽的图片

小学美术绘画增强学生的想象力

美术教学中，让学生进行想象并非易事，因为他们完成作业大部分是临摹，这样一年两年之后，学生的创造性思维在临摹中逐渐减弱，已经习惯了照抄别人的模式，习惯性思维占据了学生的脑海。因此，当设题让学生想象时，学生会说：“我什么也画不出来”，“太难了”，“还是照抄课本上的吧”。

出现这种状况，原因之一就是让学生长期临摹，缺乏想象力的训练发展下去，只会使学生变成墨守成规，将来离开书本，离开学校，离开老师将是一事无成的人。故在教学中，每一节课先不急于完成作业，而应围绕每节课的内容，尽可能多地去设想，比数量，看谁的想法最多，最有独到之处。针对想象力和表现力都较好的学生，要求他们的作业自己创作，画出与众不同、层次分明色彩丰富的作品出来，更加提高学生的想象创作能力。

小学美术绘画多彩的教学活动

1.授课与游戏结合

如在教《男孩女孩》一课时，我安排了两次“猜猜他(她)是谁”的游戏。第一次游戏活动我安排在上课没多久，当时，我在黑板上即兴为一女同学画了张像，请学生猜猜她是谁?第二次游戏活动，我安排在学生作业前，先后请了两位同学来前面，要求其中背对着大家的那位学生根据台下学生们介绍的面貌特征、衣着特征，猜出背后的同学是谁?学生们通过富有乐趣的游戏活动轻松愉快地掌握了抓住特征为同学画像的本领，根据自己的想象设计背景。

2.个人与集体相结合

如在《灵巧的手》一颗教学时，我把学生分成了8个小组，在学生绘画时，我要求学生以小组为单位，用所学到的知识加上自己的想象，运用描绘、剪折的方法来装饰和描绘我们的手，比一比、赛一赛，看看那组的想象力最丰富，作品最完善。快下课了，8幅有特色的作品在学生的团结合作下出色地完成了。最后，师生共同评选出最佳想象奖。整堂课，学生情绪高涨，充满了生机和活力。

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