跑题就更严重了,你写一篇文章,写“一个人的特点”,而你却乱扯到别的地方去,完全跟题目不着边际,写得乱七八糟的,甚至拉扯到家里长去,把题目都忘了。
希望学子们好好学习,把题看好再提笔!
第二通过一些材料作文训练立意,提高审题立意的思维能力。
【资料图】
第三多看好的文章看人家立意的角度,写的优秀文章。
最近我教五年级的孩子,写第一单元的作文《我的心爱之物》。写作之前,我就要求他们,在开头结尾要注意扣题。其中一名同学写了一个照相机,作者是这样扣题的:
一、在开头扣题
这个同学的开头是这样写的:
我的心爱之物,不是玩具,也不是文具,而是一架照相机。
作者在开头第一段,就注意扣住了题“我的心爱之物”。
二、中间的内容也要扣住“心爱”二字
作者第二段写照相机的来历:
那天爸爸从韩国回来了。爸爸一到家,就把带给我的礼物拿了出来。我接到礼物有点疑惑地问爸爸:“这个又红又硬的东西是什么?”爸爸说:“这是拍立得相机,拍完后马上就可以拿到照片。”我一听,就由疑惑变得十分高兴,我非常喜欢这个礼物。
这一段,也表达了对照相机的喜爱之情。
第三段写照相机的外形:
照相机的颜色是豆沙红,中间突出的相机光圈像一只眼睛,亮亮的,大大的,它的头顶有一条出相片的横线,背面有放交卷的地方。它的样子虽然很普通,但我却十分喜欢它。
这一段也紧扣了题目,表达了对相机的喜爱。
第四段写相机的作用:
有了我这个心爱之物——拍立得相机,我每次出去游玩都带上它。它给我留下了许多美好的回忆。有一次出去拍摄,可怎么也拍不出来了。我和妈妈拿出去修,师傅检查了一下说:“相机没有坏,只是交卷过期了。”于是,我换上了新交卷,卡卡卡,一张张照片又照了出来,我开心地笑了。从此,我更珍惜我的心爱之物了。
这一段,作者再次扣题。
三、在结尾扣题
在结尾扣题,是一种常用方法,许多人都喜欢先叙事后扣题。作者的结尾是这样写的:
我想:今后无论它好与坏,我都会保留它,收藏它,因为它是我的心爱之物。
作者在结尾,运用心理描写的方法,再次扣题。
这篇作文一共写了五段,其中有三段提到了“我的心爱之物”,可见,小作者有着很强的扣题意识。
总结:
写作文时,一定要有扣题意识,并学会在开头结尾和适当之处扣题,这样就不会写跑题了。
Copyright 2015-2022 魔方网版权所有 备案号:京ICP备2022018928号-48 联系邮箱:315 54 11 85 @ qq.com