1、阅读手抄报三年级

1.敏而好学，不耻下问。——孔子

2. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

3.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

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4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

5. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

6.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

7.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

8.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

9.读万卷书，行万里路。——刘彝

10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

11.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

12.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

13.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

15.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

16.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

17.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

18.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

19.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

20.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

21.读书百遍，其义自见——《三国志》

22.千里之行，始于足下——老子

23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

24.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

25.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

26. 吾生也有涯，而知也无涯——庄子

27.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

28.玉不琢，不成器；人不学，不知义——《三字经》

29.知之为知之，不知为不知，是知也——孔子

2、阅读手抄报三年级带字

2、学无止境，这个世界值得我们学习的太多了！

3、行走在人生这条学无止境的长途，愿我们做一辈子的学生。

4、要先打败任何事情得先学会打败自己。

5、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。

6、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

7、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

8、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

9、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

10、学无止境，但要知道自己学什么。

3、阅读手抄报三年级第一名一等奖

读书伴我成长手抄报内容

一、有关读书的名言

1)书籍并不是没有生命的东西，它包藏着种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。—弥尔顿

2)书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

3)书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 4)书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心聚地把珍贵的货物运送给代又一代。—培根

5)书籍是造就灵魂的工具。——雨果

6)书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。—赫尔岑

7)书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。—赫尔岑

8)书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

9)书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。

二、关于读书的典故

1.凿壁偷光

形容贫寒之土刻苦夜读的曲故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁“偷光”、＂匡壁”等。

2.映月读书

比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传江泌》：“（江泌少贫，昼日斫犀（做鞋子），夜读书，随月光握卷升屋（登上屋顶）。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

三、课外阅读的意义

众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。例如，高中学生在研究性学习过程中，到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的，也是不可缺少的一环。

要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。课外阅读作为课内阅读的补充和延续，不仅必要，还要大量。大量阅读对人的一生将产生深远的意义。